Státní Ministryně školství
Brunhild Kurth

Krátký životopis
- narozena 28. dubna 1954 v Burgstädtu, vdaná, jedno dítě
- 1972 - 1976 studium na Univerzitě Martina Luthera v Halle-Wittenbergu, kde získala titul diplomované učitelky biologie a chemie
- od roku 1976 pracovala jako učitelka
- od roku 1990 ředitelkou Gymnázia v Burgstädtu
- od roku 2001 vedoucí Referátu 35 – gymnázia, večerní gymnázia, přednášky – na Saském státním ministerstvu kultu
- od roku 2004 ředitelkou Regionálního školského úřadu ve Zwickau
- od roku 2007 ředitelkou Saské vzdělávací agentury
- od roku 2011 ředitelkou regionální pracoviště Saské vzdělávací agentury v Chemnitz a stálou zástupkyní ředitele Saské vzdělávací agentury
- od 22. března 2012 saskou státní ministryní školství
Oblasti působnosti
Ministerstvo školství je nejvyšším školním kontrolním úřadem. Ten je odpovědný za
- předškolní a školní vzdělání a výchovu v zařízeních pro děti, obecně vzdělávacích školách, odborných školách a školách druhé cesty vzdělání
- plánování vzdělávání, práce na školních plánech, plánování rozvoje škol a hodnocení škol
- podporu celodenních nabídek
- příležitosti učitelů
- vzdělání a další vzdělávání učitelů, provádění kontrol učitelských úřadů
- uznávání a hodnocení ukončení studia
- podporu německého jazyka v zahraničí včetně vysílání učitelů
- kontrolu a uznávání zkoušek pro tlumočníky a překladatele
- celostátní a mezinárodní příležitosti politiky vzdělání
- kvalifikační příležitosti Srbů.
Záležitosti sportu a kulturního vzdělání, jakož i podpora výstavby škol a sportovních zařízení patří také k úkolům úřadu. Ve jménu Ministerstva školství je zachováno v historii vzniknuvší spojení vzdělání a církve. Zpracovávají se zde také obecné záležitosti církví a náboženských spolků, které se týkají vztahu mezi státem a církví.
Tématu celoživotního vzdělávání odpovídá resort školství ve spolupráci s ostatními ministerstvy.
Politické vzdělání na nadstranickém základě nabízí Saská zemská centrála pro politické vzdělání (SLpB).
Ministerstvo školství spolupracuje s mnoha partnery. K těm patří zejména zemská vzdělávací rada, zemská rodičovská rada, zemská žákovská rada a zemský poradní sbor pro vzdělávání dospělých.
Stěžejní politická témata
Vzdělání otevírá budoucí příležitosti pro každého jednotlivce a pro naši zemi.
Každý žák v Sasku by měl umět rozvíjet individuální schopnosti, dovednosti a talent co možná nejlépe. Vedle získávání znalostí orientovaných na praxi, kompetencí a hodnot k tomu patří také kultura učení, které je utvářené tolerancí a demokratickou vzájemností, jakož i radostí z pohybu a sportu.
Chtěla bych podporovat učitelky a učitele v jejich odpovědné práci. Budeme společně hledat cesty, abychom vytvořili základy pro zajištění potřebných zdrojů učitelů, zvýšili respekt společnosti vůči tomuto povolání a posílili vlastní odpovědnost škol.
Záleží na začátku. Propojením předškolního a školního vzdělávání, našeho dvoučlenného školního systému a našich nových učebních plánů jsme pro to položili dobrý základ, který znamená další rozvoj.
Děti patří do středu naší společnosti. Zintenzivnění spolupráce škol a předškolních zařízení s rodiči, jinými vzdělávacími zařízeními, firmami a čestnými partnery je proto mým důležitým naléhavým přáním.

